近60名大益職業(yè)茶道師即將“執(zhí)業(yè)”,他們會如何影響中國茶道傳播?

  為了更好的培養(yǎng)茶道人才、弘揚茶道文化、傳播人文精神,大益集團于4月22日至4月26日在昆明舉行了為期5天、以“師者傳承”為主題的大益集團三階茶道師(注冊)暨內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)。
 
  2018年是大益的“執(zhí)業(yè)茶道元年”。
 
  由大益集團總裁吳遠之、國家一級企業(yè)培訓(xùn)師李墨、大益茶道院高級講師郭乙霖等組成本次大益集團三階茶道師(注冊)暨內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)強大的講師團陣容,圍繞著茶道知識、教學技巧等內(nèi)容,向參訓(xùn)的57名職業(yè)茶道師提供多項針對性課程講解,培養(yǎng)他們向執(zhí)業(yè)方向發(fā)展。
 
  由大益茶道院認證注冊的“職業(yè)茶道師”我們并不陌生,但要進一步成為“執(zhí)業(yè)”的茶道師,他們還必須擁有哪些本領(lǐng)?這就讓我們見微知著,透過本次培訓(xùn)的的內(nèi)容來一探究竟——
 
  認知“美”與表達“美”的能力
 
  作為茶道師,優(yōu)秀的審美是必備技能。茶是美好的事物,茶道師的執(zhí)業(yè)職責之一就包括將這種“美”以具象的形式傳達給其他人。茶席布置是茶道師的日常工作之一,而其中插花即是茶席表現(xiàn)“美”時最重要的手段。針對于此,培訓(xùn)期間,茶道院高級講師郭乙霖為學員們講解了《茶席插花實操》課程,通過插花技巧的講解對學員的審美能力進行提升。
  郭乙霖老師為學員講解茶席插花技巧。
  現(xiàn)場學員自己動手挑選、制作插花,郭老師逐一進行點評。
 
  為他人“傳道授業(yè)解惑”
 
  師者,傳道授業(yè)解惑也,培養(yǎng)更多的茶道人才是茶道師最重要的使命之一。所謂“師者傳承”,此次培訓(xùn)目的即是培養(yǎng)出未來中國茶道傳播的精英師資力量。作為茶道知識的弘揚者、培養(yǎng)者、傳播者,三階茶道師肩負著重要的歷史使命,自身需具備培養(yǎng)他人成才的能力。為此,本次培訓(xùn)邀請到了國家一級企業(yè)培訓(xùn)師李墨老師,為在場的三階茶道師傳授成為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師所需具備的各項能力。
  李墨老師
 
  李墨老師針對內(nèi)訓(xùn)師所需的“課程開發(fā)”、“公眾表達”兩項能力,制定了九節(jié)實戰(zhàn)提升課程。從臺風基礎(chǔ)到控場互動、從培訓(xùn)評估到研講分離,由淺入深地為學員們帶來了實用性強的課程體系。
  通過分組形式為學員建立團隊意識,增強參與互動積極性。
  學員進行課程、PPT制作并現(xiàn)場講解。
  培訓(xùn)中,講師與學員們建立了深厚的感情。
 
  從茶道認知到茶道心理學研究
 
  不斷提升授業(yè)能力
 
  未來執(zhí)業(yè)以后,茶道師們將肩負弘揚中國茶文化的重任,除了要具備精湛的茶藝技巧和教授能力,還需自身對茶道有更加深入的理解,并能清晰地使用實例表明茶道對人的積極幫助。
 
  《茶道認知與心理研究》是大益集團總裁兼茶道院院長吳遠之為三階茶道師學員們精心準備的課程。吳總在課程中提出了“茶道認知論”,他希望各位茶道師能借助該理論體系,由茶入道,建立自身的茶道心智體系,以求真理,認識自我。
  吳總列舉大益各項權(quán)威實驗數(shù)據(jù)結(jié)果證實推廣茶道的必要性。
  吳總還在演講過程中用PPT為大家展示了近年來大益進行的各項科學、社會實驗,實驗數(shù)據(jù)結(jié)果表明:喝茶行為,在對生理健康有益的同時,還對提高注意力、空間能力、判斷力、認知能力等有積極作用;茶道活動可使得練習者在生理上放松,獲得心靈上的暫時平靜;此外,茶道活動所蘊含的東方心理健康智慧潛移默化地被練習者所接受,從而對練習者的價值觀與心智模式產(chǎn)生了積極的影響,這是茶道活動對個體心理健康促進效果能得以長時間保持的根本原因。
  吳總為學員講解大益產(chǎn)品的文化價值體系。
  培訓(xùn)中,茶道師們還進行了2018第四屆職業(yè)茶道師總決賽暨論茶大賽的賽制討論。詳細的大賽規(guī)則即將向各位益友公布,敬請期待!
 
  26日下午,以“師者傳承”為主題的三階茶道師暨內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)在吳總的總結(jié)講話中圓滿落幕。“我們現(xiàn)在所做這一切都是為了弘揚中國茶道,吸引更多人進入行業(yè),建立更完整、可靠的職業(yè)茶道師運作體系。這次培訓(xùn)是勢在必行的,你們(參與這次培訓(xùn)的茶道師們)必須成為行業(yè)精英,在茶道傳播工作中發(fā)揮至關(guān)重要的、決定性的作用。”
  培訓(xùn)結(jié)束后,領(lǐng)導(dǎo)及參訓(xùn)人員合影留念。
責編: yunhong
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