美好的生活：手中有本書(shū)，杯中有熱茶

有的人浪跡天涯，把世界當(dāng)成家；有的人鐘情家庭的溫暖，生活莫過(guò)于一盞為你等待的燈；有的人，向往把生活過(guò)成喜歡，有春風(fēng)冬雪煮新茶。

一百種生活，便有一百種美好。但如果要我說(shuō)，在我的想象里，一個(gè)人美好的生活狀態(tài)是什么？

我的答案是：手中有本書(shū)，杯中有熱茶。

手中的書(shū)，能讓我活得更有質(zhì)量；杯中的茶，能讓我活得更有滋味。

讀書(shū)，不僅僅等于上學(xué)，也不只是青蔥的學(xué)生時(shí)代該做的事，而應(yīng)該是一輩子的堅(jiān)持。

一個(gè)不讀書(shū)的人，就相當(dāng)于主動(dòng)關(guān)上了讓自己變得更好的大門(mén)，成為拒絕思索、被動(dòng)接受的人。

楊瀾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一段讓我深有同感的話(huà)：“有人會(huì)問(wèn)，女孩子上那么久的學(xué)、讀那么多的書(shū)，最終不還是要回一座平凡的城，打一份平凡的工，嫁作人婦，洗衣煮飯，相夫教子，何苦折騰？”

我想，我們的堅(jiān)持是為了就算最終，跌入繁瑣，洗盡鉛華，同樣的工作，卻有不一樣的心境；同樣的家庭，卻有不一樣的情調(diào)；同樣的后代，卻有不一樣的素養(yǎng)。

一天兩天不讀書(shū)，也許看不出什么明顯的變化，但一年兩年，甚至十年二十年不讀書(shū)，這個(gè)人的氣質(zhì)、談吐、思想觀(guān)念，都會(huì)逐漸地暴露出他的無(wú)知和淺薄。

讀書(shū)是一種自我的修煉。用生活所感去讀書(shū)，用讀書(shū)所得去生活，從中修煉自己的心境，豐富自己的見(jiàn)識(shí)。這樣的生活更顯厚重，更有質(zhì)量。

“年年歲歲茶相似，歲歲年年人不同?！鄙喕氐穆贸讨校瑫r(shí)光如流沙逝水，輕輕在指間流淌。

左手朝陽(yáng)右手晚霞，朝夕間看行云流水，動(dòng)靜里悟世間萬(wàn)事。生活中有茶為伴，是美麗溫暖的。

工作之余，捧一杯清茶，細(xì)細(xì)吟讀一首小詩(shī)、讀一本書(shū)。心靈在這美妙的詩(shī)情畫(huà)意間舒展，有如菩提樹(shù)下的一次虔誠(chéng)的修行。

茶是會(huì)呼吸的、是有靈性的生命。它有濃郁沁香的口感，滴翠入眼的湯色，吸天地靈氣為精髓，醞人間萬(wàn)家之香茗。

那些翩翩起舞的芽影，亭亭玉立的翠葉，有著特別的賞心悅目感。浸染了中國(guó)人五千年來(lái)最淵源的茶文化，最經(jīng)典的茶詩(shī)，最優(yōu)美的茶歌。

面對(duì)那些帶著靈性、美麗和體溫的茶葉，面對(duì)那些茶詩(shī)、茶舞、茶歌，能讓人感到茶的真正意義，是使我們從這些文化中找到自己的影子，重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)帶給我們的美麗與歡樂(lè)。

閑暇時(shí)候沏杯茶，清香溢滿(mǎn)小屋，茶葉緩緩浮上水面然后慢慢沉下去，杯中的茶葉肆無(wú)忌憚的舒展開(kāi)懶洋洋的身軀。

抿入口感受她的香濃，那深藏于茶碗中的詩(shī)情畫(huà)意飽含了生命的體驗(yàn)，讓人在煩躁中安靜下來(lái)，心安就能感受到生命的美好！

會(huì)讀書(shū)，能學(xué)習(xí)，是一個(gè)人自我提升的過(guò)程；會(huì)喝茶，能享受，是一個(gè)人尋找自我的過(guò)程。這二者相融，才是最好的生活。

內(nèi)心空虛，不懂得自我充實(shí)的人，想必事事尋求依賴(lài)，又談何自立？有了知識(shí)與財(cái)富，卻不懂得去享受自己的生活，又有何意義？

只有知道不斷滋養(yǎng)自己的人，才能讓內(nèi)在變得溫潤(rùn)，讓靈魂變得豐盈，然后真正地獨(dú)立，以一個(gè)挺拔的姿態(tài)應(yīng)對(duì)一切，自給自足，不卑不亢。